Инструкция Для Работников Школ О Действиях В Случае Угрозы Терактов

Инструкция Для Работников Школ О Действиях В Случае Угрозы Терактов

Инструкция Для Работников Школ О Действиях В Случае Угрозы Терактов Average ratng: 4,0/5 9564votes

Действия персонала и учащихся школы при угрозе террористического акта. Получив информацию об угрозе теракта, секретарь (диспетчер), как правило, действует. Действия в случае обнаружения взрывных устройств или . АЛГОРИТМ действий сотрудников муниципального бюджетного. Допуск лиц, не являющихся штатными работниками школы, после 19.00 часов в рабочие дни. В случае, если у родителей возникла необходимость забрать ребенка из. Памятка «Действия при угрозе возникновения террористического акта в школах». В случае поступления угрозы теракта по телефону.

Инструкция Для Работников Школ О Действиях В Случае Угрозы Терактов

Настоящая инструкция определяет действия работников в случае возникновения. При угрозе взрыва следует лечь на живот, защищая голову руками.

Памятки и рекомендации по обеспечению антитеррористической защищённости. Памятки и рекомендации для руководителей, дежурных служб и охранных структур, персонала объектов по обеспечению антитеррористической защищённости и действиям при угрозе совершения (совершении) террористических актов. Организационные мероприятия по обеспечениюантитеррористической защищенности объекта.

Руководители объекта, ответственные должностные лица дежурных и охранных структур, персонала объекта в целях обеспечения  антитеррористической защищенности объекта, персонала и посетителей обязаны: - организовать совместно с правоохранительными органами систематическую подготовку персонала (сотрудников), а также постоянно работающих на объекте представителей арендаторов площадей по практическим действиям (по предупреждению ЧС, эвакуации, осуществлению мер личной  безопасности, оказанию первой помощи и т. Разместить эти номера телефонов на постах дежурных служб объекта, охраны и ответственных лиц за вопросы ГО и ЧС (безопасности) объекта. Помните - в соответствии с законодательством руководитель объекта несет персональную ответственность за жизнь и здоровье своих сотрудников. Рекомендации по обнаружению предметов,похожих на взрывное устройство.

Действия при поступлении угрозы террористического акта по телефону. При эвакуации все следуют к месту построения (в случае теракта в закрытое. Методические рекомендации для педагогических работников по . О порядке действий при угрозе и возникновении чрезвычайной ситуации. Необходимо всегда помнить и в случае необходимости, воспользоваться.

Инструкция Для Работников Школ О Действиях В Случае Угрозы Терактов

Взрывное устройство (ВУ) - штатное (граната, мина и т. СВУ) может быть закамуфлировано террористами и, в результате, иметь любой вид: сумка, сверток, коробка, пакет и т. Некоторые внешние признаки предмета, которые могут указывать на наличие ВУ: - вид штатного боеприпаса – гранаты, мины, снаряда, толовой шашки и т. Действия при обнаружении предметов,похожих на взрывное устройство: При обнаружении предметов, похожих на взрывное устройство: - запрещается трогать и передвигать обнаруженный подозрительный  предмет, подходить и курить возле обнаруженного предмета, пользоваться средствами радиосвязи, мобильными телефонами вблизи данного предмета (и не позволять делать это другим лицам до прибытия сил полиции, ФСБ и МЧС); - немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в территориальные правоохранительные органы по имеющимся телефонам в территориальные подразделения ФСБ, У(О)МВД, МЧС; - зафиксировать письменно время и место обнаружения подозрительного предмета; - организовать в соответствии с планом эвакуацию по безопасным маршрутам людей, осуществляя по списку их пересчет до и после эвакуации, и освободить от людей опасную зону в радиусе не менее 1. Не подходить», «Не трогать», «Опасно для жизни», «Проход (проезд) запрещен» и т.

ФСБ, У(О)МВД) и подразделений МЧС, Роспотребнадзора и других служб, указать место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения; - далее действовать по указанию представителей Оперативного штаба, правоохранительных органов, МЧС, Роспотребнадзора (в случае применения террористами особо опасных: химических, радиационных веществ, биологических агентов). Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления при обнаружении взрывного устройства или предмета, подозрительного на взрывное устройство. Граната РГД- 5не менее 5. Граната Ф- 1не менее 2. Тротиловая шашка массой 2. Тротиловая шашка массой 4. Пивная банка 0,3.

Инструкция Для Работников Школ О Действиях В Случае Угрозы ТерактовИнструкция Для Работников Школ О Действиях В Случае Угрозы ТерактовИнструкция Для Работников Школ О Действиях В Случае Угрозы Терактов

Мина МОН- 5. 08. 5 метров. Чемодан (кейс)2. 30 метров. Дорожный чемодан. Автомобиль типа “Жигули”4.

Автомобиль типа “Волга”5. Микроавтобус. 92. Грузовая автомашина (фургон)1.

Меры предосторожности при взрыве. Если взрыв произошел, не рассматривайте последствия, а быстро падайте (ложитесь) на пол (на землю) в позе эмбриона, стараясь не оказаться вблизи витрин, стеклянных стоек. Если в результате взрыва здание стало рушиться, то укрыться можно под главными (несущими) стенами, потому что гибель чаще всего несут перегородки, потолки, люстры и т. Если здание тряхнуло, не надо выходить на балконы, пользоваться лифтами, касаться включенных электроприборов. Оказавшись в темноте, не стоит тут же чиркать спичками, т.

Надо пригнуться, прикрыть голову руками - сверху чаще всего сыплются обломки и стекла. Оказавшись на улице, отойдите от здания, следить при этом надо за карнизами и стенами, которые могут рухнуть. Ориентироваться надо быстро и осторожно, что трудно - когда здание рушится, поднимается густая туча пыли, она сама по себе способна породить панику, люди начинают метаться, обрушивая то, что еще может держаться. Если человек оказывается под обломками, то и здесь главное для него - обуздать страх, не пасть духом. Надо верить, что помощь придет обязательно, и в ожидании помощи постараться привлечь внимание спасателей стуком, криком. Но силы расходовать экономно.

При сильном задымлении закройте глаза и дышите через носовой платок, шарф, воротник, рукавицы - желательно увлажненные. Лягте на пол: дым скапливается наверху. Действия при поступлении угрозытеррористического акта по телефону: - после сообщения по телефону об угрозе взрыва, о наличии взрывного устройства не вдаваться в панику - не бойтесь запугиваний преступников; - будьте спокойны, вежливы, не прерывайте говорящего, включите звукозаписывающую аппаратуру (при наличии) диктофон (если он имеется в телефоне); - сошлитесь на некачественную работу телефона, чтобы полностью записать разговор; - не вешайте телефонную трубку по окончании разговора (это позволит быстрее отследить звонок спецслужбам); - по другому телефону немедленно передать в правоохранительные органы и руководителю объекта о полученной по телефону информации об угрозе террористического акта; - при наличии звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлеките кассету (мини- диск) с записью разговора и примите меры к ее сохранности, обязательно установите на ее место другую кассету; - далее действовать по указанию сотрудников правоохранительных органов. Примечание: при поступлении угрозы террористического акта по телефону необходимо действовать в соответствии с «Порядком приема телефонного сообщения с угрозами террористического характера». Порядок приема телефонного сообщенияс угрозами террористического характера. Правоохранительным органам и Оперативному штабу (по управлению контртеррористическими операциями в округе) значительно помогут для предотвращения совершения преступлений и розыска преступников следующие ваши действия: - При наличии автоматического определителя номера (АОН) незамедлительно запишите определившийся номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты.

Постарайтесь: - сразу включить аудиозапись разговора (если на телефонном аппарате имеется автоматическое записывающее устройство, диктофон); - дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге. По ходу разговора постарайтесь определить и запомнить: - пол, примерный возраст звонившего; - особенности его (ее) речи: - голос громкий (тихий), низкий (высокий); - темп речи: быстрый (медленный); - произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, с заиканием шепелявое, с акцентом или диалектом; - манера речи: развязанная, с издевкой, с нецензурными выражениями. Обязательно отметьте: - звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного или других видов транспорта, звуки теле- радиоаппаратуры, голоса, а также другое).- характер звонка (городской или междугородный – длинный). Обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность.

Инструкции. АЛГОРИТМ действий сотрудников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средней школы . Настоящее Положение регламентирует организацию пропускного режима в школе. Ответственность за обеспечение пропускного режима в школе возлагается на охранника охранного предприятия, с которым учреждением заключен договор на осуществление данной услуги.

В помощь лицам, осуществляющим пропускной режим во время проведения образовательного процесса в учреждении,  приказом по школе назначаются дежурные по фойе учителя и учащиеся 8- 1. Ответственные за обеспечение пропускного режима в школе принимают меры к недопущению выхода из здания школы во время уроков и в перемены между уроками учащихся 1- 1. Ответственные за обеспечение пропускного режима во время проведения образовательного процесса в период с 7. Пропуск данных участников образовательного процесса в иные помещения школы разрешается только в случаях большой необходимости с согласия дежурного по школе администратора, дежурного по фойе учителя или охранника. Пропуск в помещения школы посторонних лиц осуществляется только с разрешения администрации школы: разовый – с устного разрешения, многократный – письменного разрешения. В каникулярное время допуск учащихся школы в здания осуществляется в соответствии утвержденным расписанием работы на каникулы или по представлению классных руководителей или иных работников школы. На мероприятия, проводимые школой во внеучебное время, посторонние лица допускаются лишь с разрешения директора школы.

Допуск лиц, не являющихся штатными работниками школы, после 1. Драйвера Для Карты Памяти 128 Мб. Охранник  или иное лицо, осуществляющее пропускной режим, устанавливает личность посетителя, цель посещения, не допускает вноса взрывчатых и опасных веществ и предметов  в здание школы.

С этой целью строго контролирует случаи посещения зданий учреждения лицами с хозяйственными сумками, коробами, чемоданами, свертками и т. При организации массовых мероприятий с учащимися или их родителями доступ родителей и иных лиц, имеющих отношение к данному мероприятию ограничивается помещением, в котором оно проводится, а также коридорами и лестницами на подходе к данному помещению. Контроль за этим осуществляют заместители директора школы, организующие мероприятие. При стихийном бедствии, пожаре и возникновении других чрезвычайных ситуаций специальный транспорт с персоналом, а также аварийные бригады пропускаются на территорию школы беспрепятственно.

При входе в фойе ответственным за пропускной режим должны быть установлены личности участников аварийных бригад и сотрудников правоохранительных органов. В иные дни допуск автотранспорта, кроме спецтранспорта, на территорию школы допускается лишь с разрешения директора школы или лица , его замещающего. Нормальное положение обоих ворот и шлагбаумов - закрытое. В случае выполнения в школе подрядных работ сторонними организациями или лицами сотрудник охраны допускает их в здание лишь при наличии соответствующего письменного заявления подрядчика с указанием данных об исполнителях или письменного разрешения директора школы. Аналогичная норма действует и относительно студентов и учащихся профессиональных образовательных учреждений, проходящих разовую или сплошную практику в школе.

Допуск в столовую лиц, не являющихся участниками образовательного процесса школы, разрешается лишь с согласия директора школы и при предъявлении документов, удостоверяющих личность посетителя. В случае, если у родителей возникла необходимость забрать ребенка из школы во время учебных занятий, работы кружков, спортивных секций, а также из группы продленного дня, сотрудник охраны извещает учащегося об этом по телефону внутренней связи, но если это сделать невозможно, как исключение, разрешает пройти в школьное здание родителю. Все посещения школьных зданий допускаются после предъявления документа, удостоверяющего личность посетителя, и записываются в специальный журнал, где фиксируются: Ф. И. О посетителя, цель посещения, время и место, куда он допускается, время выхода из здания. Нахождение штатных сотрудников школы после 1. В противном случае представитель охраны ставит в известность об этом факте директора школы. Всем работникам школы: представителям администрации школы, обслуживающего персонала, педагогическим работникам надлежит быть бдительными при нахождении в здании школы лиц, не являющихся ее работниками или учащимися, а также при обнаружении подозрительных предметов, о чем незамедлительно ставить в известность представителя охраны и директора школы.

Ответственность  за выполнение данного Положения несут, вместе с охранным предприятием, осуществляющим услугу, дежурные представители администрации школы, а в период с 1. АХЧ. Марков. Приказ . В случае невозможности выхода на 1- й этаж эвакуация участников образовательных отношений производится через медиатеку на крышу двухэтажных зданий.

Ответственные за эвакуацию (ответственные за этажи). Пузрякова Ю. Б. Сыско совместно с гардеробщицами организует получение учащимися верхней одежды и обуви через гардеробы (если  это возможно). Необходимый порядок в фойе осуществляют  учителя Галкин М. В., Семенов А. А., Чернова А.

А. В случае необходимости к поддержанию порядка могут привлекаться учащиеся старших классов. Учащиеся по лестнице спускаются по одному, оставляя одну сторону свободной для прохода. Все, кто не присутствовал в кабинете в момент начала эвакуации, должны идти к месту сбора класса – за воротами на улице Дунаева (на тротуарах).

Обязанность каждого учителя – вывести учащихся в безопасное место. В случае, если команда на эвакуацию  из школы поступила в перемены между уроками и отдельные учителя отсутствуют в учебном кабинете, учащихся данных классов выводят дежурные по этажу учителя, а из столовой - дежурный учитель и сотрудники столовой. При выходе из школы каждый учитель лично обязан доложить заместителю директора школы Шкаповой И. В. Предварительно на месте сбора  учитель проводит перекличку учащихся по списку, который обязан вынести в момент эвакуации. Если кто- то из учащихся отсутствует, учитель обязан незамедлительно сообщить об этом директору  или заместителю директора школы, которые должны немедленно организовать его поиск. Без разрешения администрации выход учащихся на территорию школы запрещен.

Для учащихся начальных и 5- х- 9- х классов в случае отсутствия дома родителей, отдаленности от школы администрация школы (Шкапова И. В.) организует переход учащихся вместе с учителями и классными руководителями в ЦДТ . Работники обслуживающего персонала (уборщицы, гардеробщицы) помогают учителям в эвакуации учащихся и покидают закрепленное помещение последними вместе с заместителями директора и лицами – ответственными за эвакуацию в нем. При необходимости оказывают помощь в тушении пожара. На сборном пункте проверяет наличие всех педагогических работников, занятых в данный момент в образовательном процессе (по расписанию занятий). Заместитель директора школы по АХЧ Коробкова С.

В. Учителя- мужчины при  необходимости оказывают помощь пожарным и другим   представителям ГО и ЧС. Принято                                                                                           Утверждаю. Марков                                                                                Приказ . Общие требования пожарной безопасности. Отходы горючих материалов, опавшие листья и сухую траву следует регулярно (осенью и весной) убирать и вывозить с территории. Огнетушители не должны мешать свободному проходу людей по путям эвакуации. Курение в школе и на территории школ запрещено.

Инструкция Для Работников Школ О Действиях В Случае Угрозы Терактов
© 2017